我在牛津大学读工程学的时光

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Jae

2015届牛津大学工程学系

  Jae在英国爱普森学院就读A-Level时曾获学术奖学金。现于牛津大学攻读本科，多次获得 牛津大学的IET奖学金 (Institute of Engineering and Technology)。Jae希望毕业后从事化工或金融行业。

简介

  在牛津大学学习工程科学（Engineering Science）是富有挑战但令人收获颇丰的体验。工程科学是四年本硕连读的建筑学课程，旨在探究工程学背后的基本原理和理论。我校致力于教授学生如何思考而非如何答题，并一直以这一点为傲。从第一年到第四年，这门课程的教学覆盖大量的素材，并根据每个学生的特点和爱好将他们工程学的学习内容具体细分。前两年的学习帮助学生打好基础，后两年则是发展学生的技术本领，并专门培养学生感兴趣的方面。（请在我校的官方网站查看课程大纲）

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www.eng.ox.ac.uk/study-here/undergraduate/engineering-science

工程学学生典型的一周

  一年级和二年级学生的早晨一般在听课中度过，三年级和四年级的学生是否听课则取决于讲师们的时间安排和学生本身的专业方向。学生们一周中固定的上课时间是8小时，每天一小时，每周讲一个主题。实验所占的比重取决于学生的年级，一年级学生每周有5小时的实验，实验时间需要学生紧张严肃、全神贯注。一周中其他的时间则用于社交、讨论、活动等事件，但占时间最多的是“辅导单”（Tutorial Sheets）。学生们需要花10小时的时间在每张辅导单上，每周花20个小时左右。交完辅导单之后，学生需要安排时间与辅导老师们会面一小时或更长，时间长短取决于辅导老师。

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单独辅导

  单独辅导与面试十分类似，主要测试学生回答学术问题的准确性，并通过更难的学术问题来挑战学生对学科的理解。学生在辅导单上回答辅导老师的学术问题，可能会被要求上黑板写过程，也可能会与个别辅导老师单独沟通来解释自己对学术问题的理解。辅导老师的工作就是确定学生对学术问题的理解是建立在坚实的基础之上的，并能通过多种解法来理解并解决问题。

  一二年级的学生每周会收到两张辅导单，辅导单上涵盖了上周课堂上讲过的内容，每一题都富有挑战，意在激发学生们深刻的思考。辅导老师们并不强求所有学生都将每一道学术问题答至天衣无缝，因为每周周末就要上交并讨论。在我的经验里，辅导单的难易不一，但它们总是占据了你一周的很大一部分时间，因为辅导单中所涵盖的都是新知识，它们强迫你在很短的一段时间之内充分理解讲师的讲课内容，否则无法作答。

  虽然每一次单独辅导都让我神经紧张，我依然十分珍惜它们。每一次与辅导老师会面时，我都意识到我的老师是建筑学的先驱，有些甚至拥有全世界数一数二的智慧和知识。在每一次辅导结束之后，我都觉得自己收获了许多启迪，对自己的学识充满自信，也出乎意料地疲惫。虽然对于每个人来说辅导的内容不尽相同，但记住单独辅导时老师所说的话并重新整理、作答十分难解的学术问题是极其重要的，熟练掌握单独辅导所涉及的内容能在你考试的时候给你很大帮助。
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成绩收集

  每个学院都有自己的成绩收集，考试的难度也视学院而定，参差不齐。以Balliol举例，他在第三学期初交了四篇研究论文，然而有些学院只需要交一篇论文。在成绩收集期，学生们需要好好努力，因为成绩收集能很好地让你了解自己的课程学到什么程度了，并且在学院里与其他人相比自己的水平是什么样的。

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考试

  工程学生每年都有考试，不像人文科学学生只有第一年和最后一年又考试。所有的考试都在牛津大学中心的考试院校里进行。第一年的预考成绩不被计入期末学籍成绩里，但是从第二年开始，每一年考试的比重会在期末学期成绩里占得越来越多。

  我们在考试前会停课、停止单独辅导四到五周来全面复习考试。众所周知，一切临时抱佛脚的复习都不能将一整年的大纲完全复习到位。这说明一直踏实学习、步步为营的学生们可以在地狱般的考试季以更加舒服的节奏复习考试。工程学的学习内容非常广泛，即使光凭学习数量来看，工程学的学生也会比其他科目的学生更加辛苦。

社交活动

  我们有一个十分活跃的、属于工程学的社交圈，很多大的工程企业（比如英国石油公司，壳牌公司，联合利华公司，奥雅纳工程顾问公司等）都资助这个社交圈，让我们有社交活动可以参与，比如酒会、舞会、建立人际关系网和会谈等。我作为社交活动的协调者，对参与人数偏少的事实感到十分可惜。很多学生都因为内向或繁忙没法参加这些活动，但是这些活动能很容易而高效地让我们认识很多合作伙伴，享受免费的食物并在学习之余休息片刻。具体信息可查看网站：

www.ouengsoc.org

  以及，讲师们可能会在你拿到学位之前与你安排一次共同就餐。在我的学员，有一个叫“预考就餐（Prelims Lunch）”的传统，所有隶属于我们学院的工程学讲师和学生一起见面并正式就餐。这是个了解讲师们的好机会，比如了解他们的过去、他们的拼搏史、专业范围等等，可以给学生很多启发。

总结

  无可质疑地，在牛津大学学习工程学是富有挑战的，学习强度有时会很强；但是，工程学学位能给学生提供很多职位和就业机会。工程学学位需要学生源源不断的兴趣和钻研，并且，我觉得这些努力到最后都是值得的。随着科技的飞速发展，我们在大学所学到的不过是最基础的工程学知识，这一点很容易被我们忘记；但是，当你最终将工程学的基础知识研究透彻之后，这不仅会让你成就感满满，还会帮助提升你的思维能力和问题解决能力；在这个基础上，任何的困难都将迎刃而解。

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