数学可以这么有趣（二）

李维八六年

宅家的这段时间，孩子通过时间管理软件对学习进行自主监督和管理。根据老师推送的导学案自主学习，每天检查，及时更正错题并做好错题记录，每单元结束后自主进行单元测试。因为时间充裕，所以也开始自学初中知识。自学让她发现了自律的快乐和成就感，现在看来，她对于这种模式还挺适应的。
高年级的同学们已经具备一定的“说题”、“析题”能力，面对同伴们的求助，每个人都可以化身“说理小达人”，为大家讲解例题、答疑解惑、共同进步。
& [  \( y, \, D. {- p' K: `9 A撰稿：高年级数学组
" O7 c  p9 a4 K, }“理”上往来
0 ]1 j, D- Q; M. k* H! A) s2 \“做”中求学
6 p, }" w$ y0 ?  K“思”绪万千
思维导图画完后，
$ P/ G+ O! C) f* ?3 p. {
- l4 |( J  n2 J( G) Y, L
9 x! r' B" n5 b

  x1 h. U8 Z, B( g“温故而知新，可以为师矣。”适时的复习，反复的巩固，不会让我们变成“猴子掰玉米”，而是积土成山，慢慢走向知识的山巅！
挑战难度：★★★★
8 ~  w* o" L; `5 b请举起您的双手，
& |: b! u& O& D$ _! ?
8 A6 Z* ~. x( `
9 P/ a0 g6 s. j. I家长们这样说：
如果你以为这就好了，那也太小看我们，数学学习怎么离得开学具呢？买？No，no，太low了！我们自己动手做学具，瞧，这些学具不比现成的差吧，而且通过动手，我们对圆锥、圆柱的特征理解得更深刻！
: z: ]) e& S' V2 W3 t6 P敲黑板，说重点
- e# W9 S4 D# B& i3 B% |是不是“旋转，跳跃，我不停歇”？
5 \/ i' e7 g( d3 n9 S" W8 j6 H3 _照片：学生家长们
数学可以这么有趣（二）
' _0 R2 g: ]% r8 W, ?是啊，目之所及、耳之所闻、手之所触，无不蕴含着数学之美，数学之趣。只有认真总结学习方法，才能真正提升学习效率，成为学习的主人,加盟代理。孩子们，你们的智慧如同一颗颗热爱数学的小种子，在外附小的校园里生根、发芽、开花……，来日，必将结满硕果！

  B6 s. A7 ^) R9 C4 ~+ H要想学习生活没烦恼，
# ^$ |; o# s+ S有请傅芊语主播上场！
“数”出真知
还要再捋一捋。
瞧，阮主播上线了，
4 Q; s$ @- B+ j- }  x- P审核：叶隽
/ e9 \$ k& g; y, D: V' I6 m; T火车相遇，汽车追赶，
/ V- b4 q4 j2 W4 y; ?4 K1 ^+ {1 c; Y他的三分之一、
我的二分之一、
% c  G) w; `- [# t瞧！数据会说话——
就看小吴私人订制课堂：
同学们有话说：数学真是一门“问题”多多的学科，同学们的心里总是藏着十万个为什么？作为同龄人，我们更了解同学不明白的、想知道的是什么，trust me，我们就是天空中最亮的星！
1 V* S0 C/ t; @# ]王珈畅妈妈

芊语妈妈


不怕同学是学霸，就怕学霸在放假！宅家不放松，外附学子用“自学四步骤”进行自主学习，内化方法，提升思维。
1 z1 X: R" ~" \& E2 [还不错吧！
挑战难度：★★★★★
挑战难度：★★★★★
都说数学不好学，数学有“魔性”，让我们来看看外附学子，如何用数学分析研究病毒，打赢这场“战役”吧！
# e' l# V# ?/ x挑战难度：★★★
' K. l& u* O) }6 w/ {4 L: s# T掌声响起来！
挑战难度：★★★★★
1 t. `1 d8 b. f0 y2 S2 Z现在，让我们一起走进外附学子思维导图的王国，一起梳理知识、形成结构吧！
自学成才
2 Y5 B' M3 r8 n* Y& g0 A; o/ m制作小报，首先要预习，然后上网查找数据，浏览疫情新闻，思考分析和预测。统计图制作过程中边画边观察，通过数据再分析。不仅将书本知识与生活应用相结合，也提升对时事的关注，同时提高了统计数据的分析能力和理解能力。
有请徐俪恩主播上场！
, N. z9 G' e7 Z当前疫情就是一个学习场。五年级的同学们用他们所学到的统计知识，绘制了疫情走势图，做到了把数学运用到生活。
咱们的四分之一……
! H+ o* C* I4 J9 N& X& C, Q9 o7 V顺流逆流，
9 _0 K% M2 V$ U+ b* h抽水放水，鸡兔同笼，
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